Ένα "αποθετήριο" παιδιών

Υπάρχει άνθρωπος που πιστεύει στα σοβαρά, πως το σημερινό εκπαιδευτικό σύστημα έχει κάποια σχέση με την παιδεία;

Έχει σκοπό να καλλιεργήσει ολοκληρωμένες προσωπικότητες
και να διαπλάσει στα παιδιά τον χαρακτήρα του ελεύθερου
σκεπτόμενου ανθρώπου;

Δεν το ξέρουμε όλοι, πως άλλος είναι ο προορισμός του;

Στην πρώτη, τη βασική βαθμίδα, εκεί όπου καθορίζεται όλη
η μελλοντική προσωπικότητα του νέου ανθρώπου, κύριος
προορισμός του σχολείου είναι να φυλάγει τα παιδιά,
για να μπορούν οι γονείς τους ανενόχλητοι, να ρίχνουν
όλες τις δυνάμεις τους στη δουλειά.

Πρόκειται ουσιαστικά για ένα "αποθετήριο" παιδιών.

Τους μαθαίνουν βέβαια και κάποια πράγματα, ξεπερασμένα τα πιο πολλά και
άχρηστα, με τρόπο που μόνο απέχθεια για τη γνώση μπορεί να προκαλέσει,
αλλά αυτό είναι το σπουδαιότερο;

Αν θα μάθουν τα παιδιά κάτι, ή αν θα γνωρίσουν τον εαυτό τους,
τις δυνατότητές τους και την ελευθερία της δημιουργίας;

‒ Ελευθερία; Τρελαθήκατε;
Ελεύθερους ανθρώπους θα καλλιεργήσουμε στα σχολειά;
Τη λέξη ελευθερία (μόνο τη λέξη, όχι την έννοια) τη χρειαζόμαστε
για να την επαναλαμβάνουν συνεχώς οι πολιτικοί και
να την πιπιλίζουμε κι εμείς σαν καραμέλα.

‒ Ελεύθερες προσωπικότητες;
Προς Θεού, θα μας ανατρέψουν τα πάντα.

Κάτι άλλο πολύ σημαντικότερο θα γίνει στο βασικό σχολείο.

Το κάθε παιδάκι θα πάρει ένα βαθμό, έναν αριθμό, ένα νούμερο, που θα το χαρακτηρίζει.

Βλέπετε, το σοφό σύστημά μας έχει τον τρόπο (όπως μετράμε τη θερμοκρασία και την εκφράζουμε με ένα νούμερο) να μετράει και να περιγράφει

· την προσωπικότητα με ένα νούμερο,

· την πνευματική προσπάθεια,

· τη δημιουργικότητα,

· τη φαντασία.

Από εδώ και πέρα θα μάθει το κάθε παιδί ότι πρέπει να προσπαθεί,
να πάρει το μεγαλύτερο νούμερο, να γίνει αυτό πρώτο.

Αν η βασική αιτία του κακού για όλο το λάθος στην πορεία του
είδους μας είναι, ότι δεν καλλιεργήσαμε τη συντροφικότητα,
θαυμάστε το πόσο νωρίς, από την τρυφερότερη παιδική ηλικία,
φροντίζει το σύστημα να μας εμφυτεύσει τον ατομικισμό.

Επιστροφή Περιεχόμενα Συνέχεια